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当前,素质教育理念对初中英语教学工作提出了新要求,在实际英语教学中,教师不仅要进行基础知识教学,还应引导学生进行英语文章的阅读,并借助多样化的阅读来理解文章中的实际内涵,以此来促进和提高学生的英语知识理解和知识应用能力。基于此,本文主要运用了阅读教学法助推初中学生的英语核心素养培育,并以此为基础展开了研究分析。