【摘 要】
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为吸引不同年龄和文化层次的学生对健康教育的兴趣,实施健康教育形式应该是多样化的.施教者在课堂上如何把深奥而枯燥的医疗卫生和人体健康知识生动活泼地传授给教育对象,并
【机 构】
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重庆市第三卫生学校预防医学教研室408000
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为吸引不同年龄和文化层次的学生对健康教育的兴趣,实施健康教育形式应该是多样化的.施教者在课堂上如何把深奥而枯燥的医疗卫生和人体健康知识生动活泼地传授给教育对象,并取得事半功倍的效应,是我们一直探索的问题.笔者在多年教学经验的基础上,结合卫校"学校卫生"专业毕业生的调查反馈信息,特为他们示范性地设计了几种学校健康教育模式.经笔者和部分学校校医根据不同教育对象选用设计,模仿开展课堂健康教育效果良好,现简介如下.
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