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如何从物理学科成绩，应试教育目标的思想模式中解放出来，面向二十一世纪的全面素质的转变，搞好物理教学中的素质教育，赋予物理教学新的教学理念，这是一个值得认真探讨的现实问题。
基于素质教育对高中物理课堂教学分析
【摘 要】
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如何从物理学科成绩，应试教育目标的思想模式中解放出来，面向二十一世纪的全面素质的转变，搞好物理教学中的素质教育，赋予物理教学新的教学理念，这是一个值得认真探讨的现实问题。
【机 构】
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石家庄实验中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年1期
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