小学语文作文教学中素材累积方法探讨

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feierdalong
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小学生对事物的好奇心一般比较重,写作也只是处于一个初步状态。 不管是低年级的认字组词还是高年级的文章,都与平时的素材累积有着很大的关系。对于刚开始尝试写作的小学生来说,他们不知道自己应该写些什么,由于生活环境的限制,小学生对作文的创作能力是有限的。这时候语文素材的累积就显得十分重要,素材在必要的时候会启发学生的创作思维,对于学生作文写作有着很重要的意义。
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