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目的
构建基于老年慢性心力衰竭（CHF）患者跨文化目标激励自我管理模式的护士培训课程。
方法2017年8—11月，采用德尔菲法对16名专家进行3轮函询，构建基于老年慢性心力衰竭（CHF）患者跨文化目标激励自我管理模式的护士培训课程。
结果3轮函询的有效问卷回收率均为100%，专家权威系数为0.863，3轮专家函询总体Kendall协调系数分别为0.194，0.431和0.371（P<0.05）；构建的护士培训课程包含18个一级指标，39个二级指标。
结论构建的基于老年CHF患者跨文化目标激励自我管理模式的护士培训课程，具有科学性和实用性，为实施个性化的自我管理教育提供了参考。