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语文教学不仅承担着教授知识,传承传统文化的功能,而且还具有培养学生人文精神,塑造学生健全人格的重要使命,是一门 知识丰富,功能多样化,综合性的课程,其重要性不言而喻。而游戏化教学旨在让学生在相对轻松的环境中学习语文,达到更理想的学习 效果,不仅符合小学生的需求,而且有助于语文这门课程应用价值的充分实现。所以教师在小学语文教学中需要重视游戏化教学的方式并 使得学生的学习兴致得以激发。因此本文就游戏化教学在小学语文教学课堂中的运用展开研讨。