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【摘 要】随着社会与科技的不断发展，机械制造业的技术也在持续深化中，其制造模式逐渐高、精、尖。由于机械制图需要学生具备很强的思维与逻辑能力，在以往的教学过程中大多以展示实物、图形的方式来便于学生理解，主要还是依靠学生自己的理解与记忆，然后才能绘制手工图，因此，教学效果一直没有多大的进步。新课程体系下的机类机械制图在以往的教学基础上，教学内容、方法等都作出了较大的改变。
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