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对“教学”概念的几点认识李淑媛由于认识角度和表述方式的不同，对“教学”概念的理解多种多样，而对“教学”的认识，会直接影响到教学实践的重心，因此，全面认识教学内涵，必将有益于教学实践的深化。本文以工艺教学实践为基础，通过对教学理论的学习与研究，谈谈对“...
对“教学”概念的几点认识
【摘 要】
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对“教学”概念的几点认识李淑媛由于认识角度和表述方式的不同，对“教学”概念的理解多种多样，而对“教学”的认识，会直接影响到教学实践的重心，因此，全面认识教学内涵，必将有益于
【机 构】
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北京燕化公司化工一厂技校
【出 处】
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职业技能培训教学
【发表日期】
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1998年3期
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