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接受美学认为，读者是使作品价值得以实现的关键一维因素，读者的阅读是文学的再创作。文学的“误读”是文本解读的常态。“误读”现象的产生既受社会与时代因素的影响，又有创作主体与接受主体的个体性差异，其原因是一个值得研究的课题。
文学“误读”的原因探析
【摘 要】
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接受美学认为，读者是使作品价值得以实现的关键一维因素，读者的阅读是文学的再创作。文学的“误读”是文本解读的常态。“误读”现象的产生既受社会与时代因素的影响，又有创作主
【机 构】
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德州学院中文系
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年1期
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