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总结性评估已经不能满足大学英语教学的要求,尤其是在当前大学英语进行网络辅助自主学习改革的情况下,形成性评估的引入是必要的也是必然的.形成性评估不仅对学生自主学习具有促进作用,而且对网络辅助自主学习中教师的教和学生的学具有积极的反拨作用.
论形成性评估对大学英语网络辅助自主学习的反拨作用
【摘 要】
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总结性评估已经不能满足大学英语教学的要求,尤其是在当前大学英语进行网络辅助自主学习改革的情况下,形成性评估的引入是必要的也是必然的.形成性评估不仅对学生自主学习具
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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河南教育(高校版)
【发表日期】
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2008年6期
其他文献
摘要:目前,新闻传播类专业开设的现代汉语课程教学效率偏低、教学效果不佳是较为普遍的现象。根据学生的专业特点及就业方向,调整教学目标和教学内容,改进教学方法和教学手段,增强教学针对性、实用性、趣味性,可以切实改善教学效果。 关键词:现代汉语;教学改革;新闻传播 现代汉语课程是高等院校新闻传播专业普遍开设的基础课。该课程旨在培养学生的语言能力,使学生能够熟练地使用现代汉语。据调查,目前此类专业