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《电子技术》实验课程作为高职院校应用电子专业课程内容的重要组成部分，其教学质量直接影响着该方向学生职业技能水平，如何提高该课程的教学效果，对学生后续课程的学习和职业发展都具有非常重要的意义。本文分析了《电子技术》实验课程在教学过程中存在的问题，提出了《电子技术》实验课程实验教学改革方向，最后对改革后的教学效果进行了反思。