【摘 要】
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与普通高等教育相比,高职教育存在一定的特殊性,其主要培养高素质劳动者和应用型人才,部分高职学生的成绩、家庭环境较差,增加了高职学生出现自卑心理问题的机率,不仅会影响
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与普通高等教育相比,高职教育存在一定的特殊性,其主要培养高素质劳动者和应用型人才,部分高职学生的成绩、家庭环境较差,增加了高职学生出现自卑心理问题的机率,不仅会影响到学生个体,更会阻碍高职学校的发展,针对这一问题,高职学校教师应加大对学生自卑心理问题的重视程度,坚持从学生实际情况出发,尊重学生个体差异性,引导学生感受社会正能量,转变学生学习生活中的不良作风,促进学生健康全面发展.
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