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德育不可能是一门"思想品德课程"所能完成的,它需要语文等其他学科的间接支持和辅助。古诗文在高中语文教材中占有很大的分量,为青少年学生养成良好的道德提供了丰富的资源。作为一种间接德育过程,古诗文教学的德育培养可以采用树人渗透法、读书辅导法、思维训练法、迷津指正法等方法。
青少年德育在高中古诗文教学中的融入
【摘 要】
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德育不可能是一门"思想品德课程"所能完成的,它需要语文等其他学科的间接支持和辅助。古诗文在高中语文教材中占有很大的分量,为青少年学生养成良好的道德提供了丰富的资源。
【机 构】
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安庆市第一中学
【出 处】
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安庆师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年07期
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