【摘 要】
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在聋校设立强化语言教学班进行了强化语言教学的实验,旨在探索聋校有残余听力、受训过的聋儿后续语言康复的新途径.经过近10年实验研究的结果表明:本实验符合有残余听力、受
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在聋校设立强化语言教学班进行了强化语言教学的实验,旨在探索聋校有残余听力、受训过的聋儿后续语言康复的新途径.经过近10年实验研究的结果表明:本实验符合有残余听力、受训过的聋儿语言巩固和发展的需要及其家长的希望,通过实验有效地激发了聋儿语言学习的兴趣,开发了语言潜能,提高了语言表达能力和学习成绩,培养了健康的心理,促进了整体素质的提高,为平等参与社会,掌握更多科学文化打好基础.
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