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2012年12月14日,河南信阳光山县和美国康涅狄格州纽敦镇在同一天发生校园弑童案,造成了重大人员伤亡。一时间,校园安全问题又被推向舆论的风口浪尖。其实,又何止这两起事件令人痛心。近年来,校园弑童案、楼梯践踏案、火灾、溺水等校园安全事故屡见报端,其惊悚的情节令人揪心,也让政府、学校、家长绷紧了神经。社会各界都在大声疾呼:校园安全,不能“亡羊补牢”,而要“未雨绸缪”!
施雪华 教育部应急
管理咨询专家组成员
要避免校园安全问题,首先要通过法制、公共政策来解决社会公平问题,让更多的人享受到社会发展的成果,整个社会要倡导健康的生活方式,减少心理压力,对失业等社会人群给予更多的关心,以免将个人的心理问题转化成社会安全问题。
王大伟 中国人民公安大学教授
可以将安全歌谣编入教材,如:“自行车、新书包,漂漂亮亮刚买到,坏蛋抢去不硬拼,生命第一要记牢。”与其在悲剧发生之后进行“问责”“反思”,不如在开学之初就保持高度的警觉,只有培养学生避险逃生的技能,才能最大限度地避免校园安全事件的发生。
马红梅 黑龙江明水县第二小学校长
我们学校共有2000多名学生,学校处在繁华地段,每天放学,孩子的交通安全成为最大的问题。我们就采取了幼儿园孩子、1—3年级学生、4—6年级学生错时放学的办法,避免了孩子在交通混乱的地段因为过分拥挤而发生意外。
张晓航 北京市首位武术类非物质文化遗产传承人
如果躲跑不及,必须与歹徒正面接触时,书包里的文具可以用来防身,还可以为脱险赢得时间。例如:课本可以拿在胸前挡刀子;如果持刀的歹徒冲过来,同学们第一反应该是抄起铅笔盒砸向他;还可以拿椅子砸歹徒,也可以拿起来架在胸前,既可以防刀,也可以当矛。
张 弘 中国人民公安大学治安系副主任
部分学校在校门外接送孩子,这样还是会给犯罪分子可乘之机。学校可以腾出操场作为接送孩子的区域;同时也可以利用一些技术手段,如为每名家长制作接送卡,凭卡接送孩子;对于开车的家长,可以安装条形码识别,实现校内交接学生,把危险降到最低。
吴小刚 四川成都市教
育局校园安全管理处处长
要保障校园安全的经费投入。有许多学校由于经费问题,只有门卫,没有安保,这就削弱了应对突发事件的能力。像成都市龙泉驿区政府每年都拿出500多万元作为专项经费,给每所学校都配备了专业安保人员,这几年就未发生一起校园安全事故。
万 全 小学教师
学校可以设立课间“巡视员”,专门巡查学生课间活动时存在的安全隐患,及时发现问题并及时上报解决。“巡视员”可以由老师带队,主要由学生干部组成,这样不仅可以节省师资力量,还锻炼了学生的能力,尤其可以避免事故发生,可谓“一举三得”。
张先红 学生家长
学校应该请专业保安人员看护校园。门卫是学校安全的前沿阵地,虽然各学校都有门卫,但很多中小学的门卫都是退休老大爷,即便不是,也往往不是学校在编人员。从这些现象可以看出,学校对门卫工作不重视,这给校园留下了极大的安全隐患。
胡光伟 四川省社会科学院研究员
学生安全问题其实是一个综合性问题,并非仅仅靠教育部门就能“万事大吉”的,综合性问题必须要综合治理。只有家庭、学校、社会紧密配合,实施“无缝衔接”,才能将学生的安全隐患降低到最低限度。
(责编 欧金昌)
施雪华 教育部应急
管理咨询专家组成员
要避免校园安全问题,首先要通过法制、公共政策来解决社会公平问题,让更多的人享受到社会发展的成果,整个社会要倡导健康的生活方式,减少心理压力,对失业等社会人群给予更多的关心,以免将个人的心理问题转化成社会安全问题。
王大伟 中国人民公安大学教授
可以将安全歌谣编入教材,如:“自行车、新书包,漂漂亮亮刚买到,坏蛋抢去不硬拼,生命第一要记牢。”与其在悲剧发生之后进行“问责”“反思”,不如在开学之初就保持高度的警觉,只有培养学生避险逃生的技能,才能最大限度地避免校园安全事件的发生。
马红梅 黑龙江明水县第二小学校长
我们学校共有2000多名学生,学校处在繁华地段,每天放学,孩子的交通安全成为最大的问题。我们就采取了幼儿园孩子、1—3年级学生、4—6年级学生错时放学的办法,避免了孩子在交通混乱的地段因为过分拥挤而发生意外。
张晓航 北京市首位武术类非物质文化遗产传承人
如果躲跑不及,必须与歹徒正面接触时,书包里的文具可以用来防身,还可以为脱险赢得时间。例如:课本可以拿在胸前挡刀子;如果持刀的歹徒冲过来,同学们第一反应该是抄起铅笔盒砸向他;还可以拿椅子砸歹徒,也可以拿起来架在胸前,既可以防刀,也可以当矛。
张 弘 中国人民公安大学治安系副主任
部分学校在校门外接送孩子,这样还是会给犯罪分子可乘之机。学校可以腾出操场作为接送孩子的区域;同时也可以利用一些技术手段,如为每名家长制作接送卡,凭卡接送孩子;对于开车的家长,可以安装条形码识别,实现校内交接学生,把危险降到最低。
吴小刚 四川成都市教
育局校园安全管理处处长
要保障校园安全的经费投入。有许多学校由于经费问题,只有门卫,没有安保,这就削弱了应对突发事件的能力。像成都市龙泉驿区政府每年都拿出500多万元作为专项经费,给每所学校都配备了专业安保人员,这几年就未发生一起校园安全事故。
万 全 小学教师
学校可以设立课间“巡视员”,专门巡查学生课间活动时存在的安全隐患,及时发现问题并及时上报解决。“巡视员”可以由老师带队,主要由学生干部组成,这样不仅可以节省师资力量,还锻炼了学生的能力,尤其可以避免事故发生,可谓“一举三得”。
张先红 学生家长
学校应该请专业保安人员看护校园。门卫是学校安全的前沿阵地,虽然各学校都有门卫,但很多中小学的门卫都是退休老大爷,即便不是,也往往不是学校在编人员。从这些现象可以看出,学校对门卫工作不重视,这给校园留下了极大的安全隐患。
胡光伟 四川省社会科学院研究员
学生安全问题其实是一个综合性问题,并非仅仅靠教育部门就能“万事大吉”的,综合性问题必须要综合治理。只有家庭、学校、社会紧密配合,实施“无缝衔接”,才能将学生的安全隐患降低到最低限度。
(责编 欧金昌)