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本文基于学生作文中出现的死记硬背、内容套用、凭空编造、笼统抄袭等现象,论述随文仿写的方法,建议以阅读范文中的词语、句子、段落等作为“模板”,让学生仿写词语、句式、结构等,从而培养学生的写作能力。
少数民族地区开展随文仿写的方法
【摘 要】
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本文基于学生作文中出现的死记硬背、内容套用、凭空编造、笼统抄袭等现象,论述随文仿写的方法,建议以阅读范文中的词语、句子、段落等作为“模板”,让学生仿写词语、句式、
【机 构】
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百色市隆林各族自治县新州第三小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年41期
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