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体育教学,作为一种能够强健学生体质的社会实践活动,同时也能够把智力与体力实现有机结合,进而促进学生们的全面发展,可谓是丰富学生的校园生活的一项教育。但随着社会的发展与时代的进,对于体育的教学也变得更加丰富,因此,层次递进这一教学模式就得到了广泛的应用,本文就对大学体育"层次递进"教学的构建进行了探讨与研究。