【摘 要】
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现代教育心理学的研究成果表明:个人与个人之间成就的大小,最大的差异不在于智力因素,而在于非智力因素.人生的成就只有20％取决于智力因素,而80％受其他因素的影响,其中很大一部
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现代教育心理学的研究成果表明:个人与个人之间成就的大小,最大的差异不在于智力因素,而在于非智力因素.人生的成就只有20％取决于智力因素,而80％受其他因素的影响,其中很大一部分取决于非智力因素.非智力因素指不直接参与但制约着认识过程的心理活动,包括动机、兴趣、情趣、意志等.中国古代有句名言:“非不能也,是不为也.”这里的“能”属智力因素,“为”属非智力因素.就“干事”而言,“态度”和“方法”无疑比“智力”更重要,这就是人们常说的“态度决定一切”.良好的非智力因素可以充分调动学生学习的主观能动性,使学生在智力活动中发展智力,使其潜在的智力水平得到充分的发挥,真正减轻其课业负担,提高其学习成绩.
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