在文化磁场中升华师德

来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzhyskoa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、为何立德北宋教育思想家程颢说过:"德为人之本,德立人则立",如果把人比作一棵大树,那么一个人的"德"就是树根。"师者!传道授业解惑矣。"教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。教师的一言一行、一举一动,都可能点亮和启迪孩子的心灵;教师的每一次游戏、每一个活动,甚至一个眼神、一个动作,都会潜移默化地影响着孩子。
其他文献
笔者从高等教育人才培养质量的多层面、全面性及高等教育从精英向大众阶段过渡中质、量互变的特点入手,结合中外高等教育发展的实践,提出:实现高等教育大众化首先必须实现人
希沃易基于无线Wi-Fi网络。实现移动终端与PC(及智能平板)之间的多个平台互联互动的应用软件,为师生提供互动、即时测评、数据统计等功能,打造互动式、体验式的创新教学环境
特发性血小板减少性紫癜(TIP)是一种由血小板自身抗体所致的血小板减少性紫癜。近年来,大剂静注丙球(IVIG)已成为治疗TIP的有效方法之一。本文观察了应用中剂量IVIG加皮质激素
五、植物的区系地理成分 我区植物区系属泛北极植物区,欧亚森林植物亚区的大兴安岭地区,亚洲荒漠植物亚区的中亚中东部地区,欧亚草原亚区的蒙古草原地区,中国——日本森林植
【教材分析】《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。《杨氏之子》一文,讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地
早在1955年,中国平民教育家和乡村建设家晏阳初就提出:"乡村建设运动是一场乡村教育的运动。"美丽乡村建设需要美丽教育,美丽教育需要美丽教师,美丽教师的成长需要不断的学习培