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在课堂教学复杂的学习认知活动中,若能顺着学生的思维特征激发学生的学习兴趣,学生就能成为学习的主人.然而,如何才能通过营造良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣?笔者认为可从以下几个方面着手.
营造小学语文课堂气氛,激发学生学习兴趣
【摘 要】
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在课堂教学复杂的学习认知活动中,若能顺着学生的思维特征激发学生的学习兴趣,学生就能成为学习的主人.然而,如何才能通过营造良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣?笔者认为可
【机 构】
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南宁市邕宁区蒲庙镇梁村小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年24期
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摘 要： 新课改背景下，对学生各学科的综合素养及课堂教学模式均提出了更高要求。在初中英语阅读教学中，需要教师结合英语阅读能力要求及学生学习特点、需求，创新教学模式，有针对性地引导学生丰富课外阅读内容，充分激发学生的阅读积极性和主动性，帮助学生养成良好的课外阅读习惯，促进学生英语阅读素养明显提升。本文就如何培养初中生的英语阅读素养进行探究，以期对提高初中英语阅读教学水平及学生语言运用能力有所增益。
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