情境创设在幼儿园语言教学中的应用研究

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研究表明,三至六岁是幼儿语言发展的关键期,所以幼儿园的语言教育对于幼儿的语言发展起到至关重要的作用.《幼儿园工作规程》中明确指出:发展幼儿语言的核心目标,就是培养幼儿运用语言交际的基本能力.随着教育的不断改革,学前教育也在进行创新发展,在不断的革新中,情境创设成为幼儿语言教育的关键.本文将针对情境创设在幼儿园语言教育中的应用进行探究.
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