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本文从传播学的角度对学生、电视教材及电视教材制作人员三者的关系进行了分析，探讨了电视教材制作过程中应遵循的学生原则和创作方法。
强化电视教材制作的学生意识
【摘 要】
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本文从传播学的角度对学生、电视教材及电视教材制作人员三者的关系进行了分析，探讨了电视教材制作过程中应遵循的学生原则和创作方法。
【机 构】
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西北师范大学电化教育系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2000年1期
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