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新课程改革背景下,随着新型教学理念的出现,教师的教学方式发生了很大的转变,同时,学生的学习方式也由以往的被动学习转变为自主学习。因此,在小学语文教学中,教师应充分尊重学生的自主学习主体地位,并通过多元化自主学习模式的实施及自主学习活动的开展来促进学生自主学习意识及能力的培养,为学生今后的终身学习和可持续发展奠定良好的基础。