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沐浴着和煦的朝阳，玉函小学的操场上早已有了一群跃动的身影，随着晨风雨露，追逐着自己的梦想。清晨、午后、日暮，颠球、运球、急停、射门;欢笑、呐喊、泪水和汗水仿佛已经成了这所校园最迷人的音符。在那令人神往的地方，一群生龙活虎的阳光足球少年正在我的带领下锻造着自己梦想的翅膀，续写着玉函足球光辉的文化传承。
2009年10月玉函小学被选定为市中区第一批足球特色学校。对于足球专业出身的我来说，刚上班就遇到了大显身手的机遇，心中甚是欢喜。踌躇满志的我没想到刚刚起步就被冷水泼了个透心凉。虽然学校领导大力支持，但是足球进校园对学校、学生及家长都是新生事物，不免会有些陌生感。校园足球的推广和队员的选拔落入了一个尴尬的境地。再加之当时年轻的我虽然是名优秀的运动员， 但作为教练员还缺乏些科学的训练方法，训练中费劲不小收效不大，队员的技战术缺了些章法。在球队组建2个月后的市中区小学生校园足球联赛中连续大比分失利。
我第一次眼睁睁的看着自己的队伍任人宰割，心中的挫败和失落一度让我怀疑了自己的选择，前行之路渺茫，当初的热情已全然不在了。此时教育局卢安平老师看出了我的迟疑，“路还长，总结经验，重新再战！”。卢老师的一番话重新唤醒了我继续走下去的信心。没有足球场地，水泥地也一样练;没有专业的训练器材，自己创造性的把器材室里所有器材用到极致;没有足球门，大树来装扮……我重新思考制定了具体有效、操作性强和针对性强的训练方法。抓住所有机会向学生和家长宣传足球进校园的意义，及时发现选用喜欢足球、不怕吃苦和可塑性强的孩子充实队伍，慢慢地，球场上热闹了起来。
每天下午在学校的操场上，虎虎生风、汗流浃背的孩子们时而突破过人，时而进球得分。激烈的训练场景，时常被围观和赞扬。周末的校园操场也洒下了师生拼搏的汗水。功夫不负有心人，在2010年济南市“市长杯”小学男了乙组的比赛中斩获第二年名的好成绩，顺利进入甲组。并且在甲组连续取得第六名、第四名和第三名的好成绩，成为了济南市校园足球的一只劲旅。小队员们扎实的基本功、华丽的脚法、娴熟的战术配合，无不展示着我校的足球技战术风格，这也为我校足球运动的开展奠定了坚实的基础。
近年来，在校领导和师生们的支持努力下，足球运动在玉函小学生根发芽，学校形成了浓有郁的足球氛围。借助课程建设的东风，足球作为立校的体育校本课程该何去何从？“ 足球活动能够给孩子们成长带来什么？”结合过去的经验，深化“快乐足球，人人参与”的理念，体现教育的的本质和魅力，我与学校领导多次商讨后决定将足球教学纳入了体育教学的课程中，每班每周至少开设了一节足球课。学校要求体育教师在足球课中，不仅要培养学生的体育技能，还要根据学生的年龄和生理特点，对学生进行礼仪和足球相关的知识性教育，在给学生足球技能，开展足球活动的同时普及足球知识，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣，改变传统的“四肢发达，头脑简单”的运动员形象，让儒雅、彬彬有礼和运动技术子们全面集新时代的学生于一身。
于是，每周一节的足球课是孩子们最大的期盼。操场上脚下足球滚滚，头上大汗淋漓，动作有模有样，比赛你追我赶。校园里充满了助威的呐喊，进球的欢呼，失球的叹息和鼓励的话语。足球给孩子们带来了欢乐，学会了坚持，磨炼了意志，感悟了失败，懂得了协作。在不知不觉潜移默化中懂事成长。除此以外，学校还积极提供各种足球活动的机会。如结合“和乐体育节”组织.二年级运球绕杆比赛、三四年级射门比赛、五六年级班级足球对抗赛;周五下午第二节增设足球特色课程，满足更多爱好足球的玉函娃的需求。在课程选课活动中，有的孩子甚至因为没选到自己心仪的足球课程而伤心落泪……
足球课程使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球;班级“和乐杯”对抗赛凝聚集体的力量，提高球员的技能;通过设计队徽，举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，足球课程起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。
日复一日的刻苦训练终于换来了回报，2013年秋季，球队又收获了市中区冠军和济南市第二名。有的家长说：“足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了我们的情操，塑造了我们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的。”从家长的漠视到支持走过的是一条什么路相信只有我最清楚。
收获成功的背后，总有一些不为人知的艰辛和付出，也总会有着几个美丽的故事、可爱的人被我们所记住。节假日在训练场度过，为了训练放弃与家人的团聚，这些都已成我的家常便饭。领导的支持，同事的帮助，家长的认可和学生的进步为我的足球梦插上了腾飞的双翼，不管再忙再累，只要進入我热爱的运动场，快乐的力量就随着那个滚动的足球而传递。伴随着毕业，一批批怀揣梦想的足球少年悄然离开，在那个熟悉的地方，寸那个熟悉的人却依然干着那熟悉的事，从未改变。
有付出总会有收获。时至今日，“校园足球，人人参与，健体启智，快乐成长”的足球文化理念已经在玉函这块沃土上生根发芽了。校园足球“以球辅德，以球健体，以球促智”的理念不断丰富着玉函校园足球文化的内涵。相信玉函足球文化的明天会因为更多人的努力变得绚烂多彩！
（济南市玉函小学 250002）
2009年10月玉函小学被选定为市中区第一批足球特色学校。对于足球专业出身的我来说，刚上班就遇到了大显身手的机遇，心中甚是欢喜。踌躇满志的我没想到刚刚起步就被冷水泼了个透心凉。虽然学校领导大力支持，但是足球进校园对学校、学生及家长都是新生事物，不免会有些陌生感。校园足球的推广和队员的选拔落入了一个尴尬的境地。再加之当时年轻的我虽然是名优秀的运动员， 但作为教练员还缺乏些科学的训练方法，训练中费劲不小收效不大，队员的技战术缺了些章法。在球队组建2个月后的市中区小学生校园足球联赛中连续大比分失利。
我第一次眼睁睁的看着自己的队伍任人宰割，心中的挫败和失落一度让我怀疑了自己的选择，前行之路渺茫，当初的热情已全然不在了。此时教育局卢安平老师看出了我的迟疑，“路还长，总结经验，重新再战！”。卢老师的一番话重新唤醒了我继续走下去的信心。没有足球场地，水泥地也一样练;没有专业的训练器材，自己创造性的把器材室里所有器材用到极致;没有足球门，大树来装扮……我重新思考制定了具体有效、操作性强和针对性强的训练方法。抓住所有机会向学生和家长宣传足球进校园的意义，及时发现选用喜欢足球、不怕吃苦和可塑性强的孩子充实队伍，慢慢地，球场上热闹了起来。
每天下午在学校的操场上，虎虎生风、汗流浃背的孩子们时而突破过人，时而进球得分。激烈的训练场景，时常被围观和赞扬。周末的校园操场也洒下了师生拼搏的汗水。功夫不负有心人，在2010年济南市“市长杯”小学男了乙组的比赛中斩获第二年名的好成绩，顺利进入甲组。并且在甲组连续取得第六名、第四名和第三名的好成绩，成为了济南市校园足球的一只劲旅。小队员们扎实的基本功、华丽的脚法、娴熟的战术配合，无不展示着我校的足球技战术风格，这也为我校足球运动的开展奠定了坚实的基础。
近年来，在校领导和师生们的支持努力下，足球运动在玉函小学生根发芽，学校形成了浓有郁的足球氛围。借助课程建设的东风，足球作为立校的体育校本课程该何去何从？“ 足球活动能够给孩子们成长带来什么？”结合过去的经验，深化“快乐足球，人人参与”的理念，体现教育的的本质和魅力，我与学校领导多次商讨后决定将足球教学纳入了体育教学的课程中，每班每周至少开设了一节足球课。学校要求体育教师在足球课中，不仅要培养学生的体育技能，还要根据学生的年龄和生理特点，对学生进行礼仪和足球相关的知识性教育，在给学生足球技能，开展足球活动的同时普及足球知识，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣，改变传统的“四肢发达，头脑简单”的运动员形象，让儒雅、彬彬有礼和运动技术子们全面集新时代的学生于一身。
于是，每周一节的足球课是孩子们最大的期盼。操场上脚下足球滚滚，头上大汗淋漓，动作有模有样，比赛你追我赶。校园里充满了助威的呐喊，进球的欢呼，失球的叹息和鼓励的话语。足球给孩子们带来了欢乐，学会了坚持，磨炼了意志，感悟了失败，懂得了协作。在不知不觉潜移默化中懂事成长。除此以外，学校还积极提供各种足球活动的机会。如结合“和乐体育节”组织.二年级运球绕杆比赛、三四年级射门比赛、五六年级班级足球对抗赛;周五下午第二节增设足球特色课程，满足更多爱好足球的玉函娃的需求。在课程选课活动中，有的孩子甚至因为没选到自己心仪的足球课程而伤心落泪……
足球课程使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球;班级“和乐杯”对抗赛凝聚集体的力量，提高球员的技能;通过设计队徽，举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，足球课程起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。
日复一日的刻苦训练终于换来了回报，2013年秋季，球队又收获了市中区冠军和济南市第二名。有的家长说：“足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了我们的情操，塑造了我们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的。”从家长的漠视到支持走过的是一条什么路相信只有我最清楚。
收获成功的背后，总有一些不为人知的艰辛和付出，也总会有着几个美丽的故事、可爱的人被我们所记住。节假日在训练场度过，为了训练放弃与家人的团聚，这些都已成我的家常便饭。领导的支持，同事的帮助，家长的认可和学生的进步为我的足球梦插上了腾飞的双翼，不管再忙再累，只要進入我热爱的运动场，快乐的力量就随着那个滚动的足球而传递。伴随着毕业，一批批怀揣梦想的足球少年悄然离开，在那个熟悉的地方，寸那个熟悉的人却依然干着那熟悉的事，从未改变。
有付出总会有收获。时至今日，“校园足球，人人参与，健体启智，快乐成长”的足球文化理念已经在玉函这块沃土上生根发芽了。校园足球“以球辅德，以球健体，以球促智”的理念不断丰富着玉函校园足球文化的内涵。相信玉函足球文化的明天会因为更多人的努力变得绚烂多彩！
（济南市玉函小学 250002）