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摘要：中国的工农红军历经千难万险，谱写了长征这一人类史上的英雄史诗，创造了令世人敬佩的长征精神，而艰苦奋斗精神作为长征精神的精髓，发挥了凝聚民族力量，创造民族辉煌的关键作用。将艰苦奋斗精神植入大学生择业教育中，有利于当代大学生树立正确的择业观，从而更好的实现人生价值。因此，在当代大学生择业教育中进行艰苦奋斗精神教育，对当代大学生坚定远大理想信念，实现人生价值，树立实事求是思想，磨炼持之以恒的意志等有着重要的现实意义。
关键词：长征;艰苦奋斗精神;当代大学生;择业教育
论艰苦奋斗精神对当代大学生择业教育的现实意义
——以长征为例
艰苦奋斗作为中华民族的光荣传统，作为中国革命和建设取得胜利的重要保证，回顾改革开放四十周年以来所取得的成就，这种精神非但没有过时，反而被时代赋予了新的内涵，在当今纷繁复杂的社会，认真学习并践行艰苦奋斗精神对于当代大学生树立正确的择业观有着深远的现实意义。
一、有助于当代大学生形成艰苦奋斗的作风
艰苦奋斗是我们的传家宝。历史证明，我们党是靠艰苦奋斗起家，我们事业是靠艰苦奋斗发展壮大，我们未来的幸福生活更要靠艰苦奋斗去开创，长征的征程是艰苦奋斗精神最完美的诠释。长征中，红军战士能够经受住恶劣的自然环境和敌人的追击，在他们身上所体现的不怕牺牲，艰苦奋斗的精神为党和人民带来了生的希望和曙光。
邓小平同志曾说：“艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓六十至七十年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”[1] 处于和平与发展时代的我们，生活条件有了很大的改善，很多大学生依然是父母掌中的宝，都是“温室中的花朵”，父母不愿孩子在艰苦的环境中磨练，怕孩子吃苦受累。甚至，很多大学生认为“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”，这种错误的观念。因此，很多大学生在面临择业过程中所体现出的犹豫不决，一味选择待遇好，专业对口的职业，害怕选择吃苦受累的职业等都是缺乏艰苦奋斗精神的表现。但是，不管物质生活条件如何改变，社会观念如何更新，艰苦奋斗精神永远不会过时，只会被时代依据实践的要求不断注入新的血液。学习长征中的艰苦奋斗精神，有助于大学生在学习中重视艰苦奋斗的优良作风，不怕困难与挫折，敢于挑战困难，挑战自己。
二、有助于当代大学生坚定远大的理想信念
理想信念是党和民族强大的精神力量。在伟大的长征征程中，红军战士们以共产主义信念为支撑，发扬艰苦奋斗的优良作风，完成了革命任务。长征中，战士们爬雪山，过草地，与敌人展开决斗，支撑他们的是永恒的信念，正是这份信念，才有了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的精神，才有了“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！
习近平总書记指出：“理想信念就是共产党精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会的‘软骨病’。”[2] 这句话高度概括了坚定理想信念的重要意义。如今，大学生所处的环境与当年战争时代所处的环境已然不同，优质的生活条件却冲蚀了一部分青年人的理想，他们更多选择去享受奢侈的生化而忘记了自己肩上的使命，丢失了远大理想信念，在择业过程中出现了随大流，盲目攀比，一切以自我在中心的错误人生价值取向。作为社会主义接班人的大学生，要在艰苦奋斗的过程中坚定自己远大的理想信念，要志存高远，开阔眼界，不屈服于一时的困难与挫折，要在艰苦奋斗中朝着理想目标的方向努力。学习长征的艰苦奋斗精神，在艰苦奋斗的实践过程中坚定远大的理想信念，才是通往成功之路的必然途径。
三、有助于当代大学生实现人生价值的目标
实现人生价值是我们的奋斗目标。如果说我们党争取民族解放和民族独立是一部斗争史，不如说更是一部艰苦奋斗的创业史。长征途中，红军战士们不畏艰险，不怕牺牲，在两年的时间里进行了数百次大大小小的战役，他们爬雪山，过草地，面对死亡无所畏惧，正是这种精神铸就了长征的胜利。毛泽东同志曾说：“我们为人民利益而死，就是死得其所。”[3] 这句话在红军战士们身上得到最好的体现。
在人类历史上，许多有抱负有才能的人之所以不能实现自己的人生价值，是因为缺乏实现人生价值的社会条件。而如今，我们生活在和平发展的时代，改革开放为我们创造了更便利的现实物质条件，但仍有很多大学生在择业过程中缺乏开拓精神，只想追求稳定舒适的生活，因而错失了很多实现人生价值的机遇。因此，当代大学生要抓住机遇，将自己的人生价值的实现与现有的条件结合起来。学习长征中的艰苦奋斗精神，有助于当代大学生树立正确的择业观，从而正确地面对困难与挫折，在艰苦奋斗中实现自己的人生价值。
四、有助于当代大学生树立实事求是的思想
回想长征的起因，党内长期存在的“左”倾教条主义，没有实事求是的分析当时的国情，而被迫长征。在遵义会议上，正确分析党内问题，重新确立了毛泽东思想的领导地位，挽救了党，挽救了红军，成为党生死攸关的转折点，也正是毛泽东正确分析把握国情，分析形势才能最终战胜敌人，赢得胜利。
将历史经验回溯到现实中，同样有着深刻的启示。理想必须付诸实践才能转变为现实，历史上，凡有成就者，都是从艰苦奋斗的得来的。发扬艰苦奋斗精神不是一味埋头苦干，而要结合具体情况，实事求是地付诸实践。我们当代大学生缺乏的就是实事求是的实践精神，体现在择业过程中表现为自视清高，消极等待，甚至对有些职业存在偏见，嫌弃脏乱差的工作环境等。一方面，如果当代大学生能够结合自己实际情况对自己进行正确的定位。另一方面，当代大学生可以对自己未来的生活大胆追求，但不能脱离自身的实际情况。在通向理想的道路上，不能在艰苦奋斗的过程中实事求是地认识事物。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能实现人生理想。
五、有助于当代大学生磨练持之以恒的意志
长征的每段生与死真实经历都刻在老红军们的内心深处，而这些经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军战士们艰苦奋战的强大动力。实现理想，创造未来，必须要有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。理想变为现实不是一蹴而就，一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。在艰苦奋斗中磨练持之以恒的意志，如果遭遇到一点困难曲折或失败就灰心丧气，悲观失望，必将影响理想的实现。当代大学生要深知不管选择何种职业，都需要艰苦奋斗的作风，持之以恒的意志，不肯吃苦，半途而废都将实现不了自己的人生理想。学习长征中的艰苦奋斗精神，要运用到自己人生理想的实践中去。理想的实现是一个过程，理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验。通过践行艰苦奋斗精神，磨练大学生的意志，只有经过艰难曲折的磨练，才能焕发出耀眼的真理。
参考文献：
[1] 邓小平文选，第 3 卷[M].北京：人民出版社.1993年版，第306页。
[2] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈会时的讲话[R].2013.
[3] 程林辉.简论毛泽东的人生哲学[J].马克思主义理论研究，2006（09）.
[4] 文雪.当代大学生长征精神教育研究[J].毛泽东思想研究.2014（06）.
[5] 张学昌，谷照亮.长征精神融入当代大学生价值观教育探析[J].毛泽东思想研究.2013（06）.
[6] 张建明.用长征精神教育和武装当代大学生[J].思想教育研究.2006（12）.
[7] 习近平.纪念红军长征胜利80 周年大会上的讲话[N].人民日报.2016-10-22.
[8] 习近平.把立德树人作为教育的根本任务理论研讨会内容摘要[N].光明日报.2017-07-24.
（作者单位：天津工业大学 马克思主义学院）
关键词：长征;艰苦奋斗精神;当代大学生;择业教育
论艰苦奋斗精神对当代大学生择业教育的现实意义
——以长征为例
艰苦奋斗作为中华民族的光荣传统，作为中国革命和建设取得胜利的重要保证，回顾改革开放四十周年以来所取得的成就，这种精神非但没有过时，反而被时代赋予了新的内涵，在当今纷繁复杂的社会，认真学习并践行艰苦奋斗精神对于当代大学生树立正确的择业观有着深远的现实意义。
一、有助于当代大学生形成艰苦奋斗的作风
艰苦奋斗是我们的传家宝。历史证明，我们党是靠艰苦奋斗起家，我们事业是靠艰苦奋斗发展壮大，我们未来的幸福生活更要靠艰苦奋斗去开创，长征的征程是艰苦奋斗精神最完美的诠释。长征中，红军战士能够经受住恶劣的自然环境和敌人的追击，在他们身上所体现的不怕牺牲，艰苦奋斗的精神为党和人民带来了生的希望和曙光。
邓小平同志曾说：“艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓六十至七十年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”[1] 处于和平与发展时代的我们，生活条件有了很大的改善，很多大学生依然是父母掌中的宝，都是“温室中的花朵”，父母不愿孩子在艰苦的环境中磨练，怕孩子吃苦受累。甚至，很多大学生认为“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”，这种错误的观念。因此，很多大学生在面临择业过程中所体现出的犹豫不决，一味选择待遇好，专业对口的职业，害怕选择吃苦受累的职业等都是缺乏艰苦奋斗精神的表现。但是，不管物质生活条件如何改变，社会观念如何更新，艰苦奋斗精神永远不会过时，只会被时代依据实践的要求不断注入新的血液。学习长征中的艰苦奋斗精神，有助于大学生在学习中重视艰苦奋斗的优良作风，不怕困难与挫折，敢于挑战困难，挑战自己。
二、有助于当代大学生坚定远大的理想信念
理想信念是党和民族强大的精神力量。在伟大的长征征程中，红军战士们以共产主义信念为支撑，发扬艰苦奋斗的优良作风，完成了革命任务。长征中，战士们爬雪山，过草地，与敌人展开决斗，支撑他们的是永恒的信念，正是这份信念，才有了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的精神，才有了“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！
习近平总書记指出：“理想信念就是共产党精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会的‘软骨病’。”[2] 这句话高度概括了坚定理想信念的重要意义。如今，大学生所处的环境与当年战争时代所处的环境已然不同，优质的生活条件却冲蚀了一部分青年人的理想，他们更多选择去享受奢侈的生化而忘记了自己肩上的使命，丢失了远大理想信念，在择业过程中出现了随大流，盲目攀比，一切以自我在中心的错误人生价值取向。作为社会主义接班人的大学生，要在艰苦奋斗的过程中坚定自己远大的理想信念，要志存高远，开阔眼界，不屈服于一时的困难与挫折，要在艰苦奋斗中朝着理想目标的方向努力。学习长征的艰苦奋斗精神，在艰苦奋斗的实践过程中坚定远大的理想信念，才是通往成功之路的必然途径。
三、有助于当代大学生实现人生价值的目标
实现人生价值是我们的奋斗目标。如果说我们党争取民族解放和民族独立是一部斗争史，不如说更是一部艰苦奋斗的创业史。长征途中，红军战士们不畏艰险，不怕牺牲，在两年的时间里进行了数百次大大小小的战役，他们爬雪山，过草地，面对死亡无所畏惧，正是这种精神铸就了长征的胜利。毛泽东同志曾说：“我们为人民利益而死，就是死得其所。”[3] 这句话在红军战士们身上得到最好的体现。
在人类历史上，许多有抱负有才能的人之所以不能实现自己的人生价值，是因为缺乏实现人生价值的社会条件。而如今，我们生活在和平发展的时代，改革开放为我们创造了更便利的现实物质条件，但仍有很多大学生在择业过程中缺乏开拓精神，只想追求稳定舒适的生活，因而错失了很多实现人生价值的机遇。因此，当代大学生要抓住机遇，将自己的人生价值的实现与现有的条件结合起来。学习长征中的艰苦奋斗精神，有助于当代大学生树立正确的择业观，从而正确地面对困难与挫折，在艰苦奋斗中实现自己的人生价值。
四、有助于当代大学生树立实事求是的思想
回想长征的起因，党内长期存在的“左”倾教条主义，没有实事求是的分析当时的国情，而被迫长征。在遵义会议上，正确分析党内问题，重新确立了毛泽东思想的领导地位，挽救了党，挽救了红军，成为党生死攸关的转折点，也正是毛泽东正确分析把握国情，分析形势才能最终战胜敌人，赢得胜利。
将历史经验回溯到现实中，同样有着深刻的启示。理想必须付诸实践才能转变为现实，历史上，凡有成就者，都是从艰苦奋斗的得来的。发扬艰苦奋斗精神不是一味埋头苦干，而要结合具体情况，实事求是地付诸实践。我们当代大学生缺乏的就是实事求是的实践精神，体现在择业过程中表现为自视清高，消极等待，甚至对有些职业存在偏见，嫌弃脏乱差的工作环境等。一方面，如果当代大学生能够结合自己实际情况对自己进行正确的定位。另一方面，当代大学生可以对自己未来的生活大胆追求，但不能脱离自身的实际情况。在通向理想的道路上，不能在艰苦奋斗的过程中实事求是地认识事物。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能实现人生理想。
五、有助于当代大学生磨练持之以恒的意志
长征的每段生与死真实经历都刻在老红军们的内心深处，而这些经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军战士们艰苦奋战的强大动力。实现理想，创造未来，必须要有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。理想变为现实不是一蹴而就，一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。在艰苦奋斗中磨练持之以恒的意志，如果遭遇到一点困难曲折或失败就灰心丧气，悲观失望，必将影响理想的实现。当代大学生要深知不管选择何种职业，都需要艰苦奋斗的作风，持之以恒的意志，不肯吃苦，半途而废都将实现不了自己的人生理想。学习长征中的艰苦奋斗精神，要运用到自己人生理想的实践中去。理想的实现是一个过程，理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验。通过践行艰苦奋斗精神，磨练大学生的意志，只有经过艰难曲折的磨练，才能焕发出耀眼的真理。
参考文献：
[1] 邓小平文选，第 3 卷[M].北京：人民出版社.1993年版，第306页。
[2] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈会时的讲话[R].2013.
[3] 程林辉.简论毛泽东的人生哲学[J].马克思主义理论研究，2006（09）.
[4] 文雪.当代大学生长征精神教育研究[J].毛泽东思想研究.2014（06）.
[5] 张学昌，谷照亮.长征精神融入当代大学生价值观教育探析[J].毛泽东思想研究.2013（06）.
[6] 张建明.用长征精神教育和武装当代大学生[J].思想教育研究.2006（12）.
[7] 习近平.纪念红军长征胜利80 周年大会上的讲话[N].人民日报.2016-10-22.
[8] 习近平.把立德树人作为教育的根本任务理论研讨会内容摘要[N].光明日报.2017-07-24.
（作者单位：天津工业大学 马克思主义学院）