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随着改革开放的深入，各国多平台接触越来越广泛和深入，对掌握第二语言的要求愈加提高。英语教学要求学生掌握五个基本能力：听、说、读、写、译。作为课堂最基本要求的听、说是师生互动的重要环节。我认为更要重视学生听力的培养。
浅析中学英语听力提高的策略
【摘 要】
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随着改革开放的深入，各国多平台接触越来越广泛和深入，对掌握第二语言的要求愈加提高。英语教学要求学生掌握五个基本能力：听、说、读、写、译。作为课堂最基本要求的听、说是师生互动的重要环节。我认为更要重视学生听力的培养。 英语听力就是对以英语口头语言传递的信息与理解。根据英语听力教材的渐进与发展，对学生听力提出了更高的要求，不仅要求学生能听懂，而且要求学生能够掌握整体的内容，悟出潜在的含义，从而作出正
【机 构】
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新疆精河八十三团一中
【出 处】
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学周刊·A
【发表日期】
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2011年4期
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