小学英语教学中激发学生学习主动性的有益尝试浅析

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houjinlei11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生乐于学,有志于学才能学好。现代教学观强调学生是学习的主体、学生学习的主动性,教师辅助,督促学生的学习,教师要重视培养学生主动学习的习惯,发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,引导他们参与课堂学习的全过程,调动学习的主动性。
其他文献
班级管理工作是学校工作的重要组成部分,班主任是班级工作的领导者和组织者,要充分地认识到自己所担负的历史重任。文章从深入了解、掌握班级具体情况,加强修养,树立班主任良好形
记述了近年来在小陇山林区采集到的蝶类昆虫50种,其中凤蝶科16种,绢蝶科2种,粉蝶科29种,环蝶科3种。 Described in recent years in Xiaolongshan forest collected butterf
8个食用葵品种在河西地区的品比试验结果表明:品种FW09—7和FW09—12表现较好,适应性较强,可在当地推广种植;品种FW09—14表现较差,不适宜当地种植;其它品种有待进一步试验。
近年来,兰州市农业科技研究推广中心技术人员在兰州市的庄浪河川流域进行了大量的试验,探索总结出了蚕豆套种玉米的菜粮型套种模式,不但因地制宜地解决了当地人多地少、蔬菜
在礼县浅山易旱区采用"3414"试验研究了小麦经济性状、产量与氮、磷、钾之间的关系,确定当施氮(N)量260 kg/hm^2、施磷(P2O5)量130 kg/hm^2、施钾(K2O)量50 kg/hm^2时,小麦株高、穗粒
目的:评价甲磺酸帕珠沙星氯化钠注射液治疗急性细菌性感染包括呼吸道感染、泌尿道感染以及皮肤软组织的安全性和有效性。方法:采用区组随机化、盲法对照、多中心临床试验的设计
目的:探讨黄蓝颗粒体外抗巨细胞病毒(HCMV)、风疹病毒(RuV)活性及其作用机制。方法:根据病毒复制周期,设计3种药物抗病毒作用方式来观察黄蓝颗粒对HCMV、RuV的作用。通过观察细胞病
在临潭县进行了甘蓝型双低油菜品种比较试验,结果表明,青杂5号主枝结荚数、角荚长、角果粒数等性状表现较为突出,折合产量为3120.00kg/hm2,较对照品种华协1号增产19.87%,可作为双低油
目的:探讨药源性血糖异常的特点和规律,促进临床合理用药。方法:检索1996-2006年中国医院数字图书馆CHKI期刊知识库收载的中英文医药卫生期刊,对其报道的非降糖药引起的血糖异常
堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,是课堂教学的必需环节,也是教师必备的一项教学技能;它既是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现。恰当的导入利于营造良好的教