直流动态电路分析

来源 :新课程改革与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miss3yoyo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在直流电路中,电路中的某一部分结构稍有变化(如变阻器滑片的滑动,某一支路开关的打开与闭合等)而引起整个电路中各部分电学量发生变化。这样的电路叫动态电路。通常情况下我们应用闭合电路欧姆定律定性分析此类问题。有四种方法:
  1、程序分析法:
  基本思路是“部分→整体→部分”
  “部分→整体”指:某部分电路的阻值发生变化时,整体电路的总电阻也发生变化,且变化情况一致(由电阻的串并联知识可知)。通常电源电动势和内阻不变,所以R外变化后,由I=E[]R外+r 可以判断出总电流I和路端电压的变化情况。
  “整体→部分”指:知道总电流I和路端电压U的变化情况后,由部分电路的欧姆定律可以进一步讨论各支路的电流、电压的变化情况。用这种方法判断时,前几步是固定的:即:
  例1 在图1所示的电路中,R1、R2、R3和R4皆为定值电阻,R5为可变电阻,电源的电动势为E,内阻为r。设电流表A的读数为I,电压表V的读数为U。当R5的滑动触点向图中a端移动时,则:()
  A.I变大,U变小 B.I变大,U变大
  C.I变小,U变大 D.I变小,U变小
  解析:当R5的滑动触点向图中a端移动时,R5↓(部分)→R总↓由I总=E[]R总知I总↑→U↓即电压表读数变小;(整体)由于I总↑→R1两端电压U1↑=I总R1、 U3↑=I总R3所以R4两端电压U4= U-(U1+ U3)变小,流过R4的电流I4↓,而流过电流表的电流I=I总- I4,则I↑(部分)。选A。
  点评此种解法的特点是思路清晰,逻辑严谨,表述清楚,紧扣原题已知条件和电路结构特点,没有附加任何其它设定,因此结论的正确性不容置疑。只是它对解题者的全面分析推理能力提出了较高的要求。虽然如此,但此种解法仍是首选方法。
  2、直观分析法
  即直接应用“部分电路中R、I、U的关系”中的两个结论。
  ①任一电阻R阻值增大,必引起该电阻中电流I的减小和该电阻两端电压U的增大。
  R↑→ I↓U↑
  ②任一电阻R阻值增大,必将引起与之并联的支路中电流I并的增大和与之串联的各电阻电压U串的减小。
  R↑→I并↑U串↓
  例2在图2所示的电路中,电池的电动势为E,内阻为r,R1和R2是两个固定的电阻,当可变电阻的滑片向a端移动时,通过的R1的电流I1和通过的R2的电流I2将发生如下的变化()
  A.I1变大,I2变小 B.I1变大,I2变大C.I1变小,I2变大 D.I1变小,I2变小
  解析:当可变电阻的滑片向a端移动时,引起该支路电阻增大,则该支路电流减小,即I2减小;则与之并联的电阻R1的电流增加,即I1变大。选A。
  3、极端分析法
  即因变阻器滑动引起电路变化的问题,可以将变阻器的滑动触头分别滑至两个极端去讨论。
  例3 如图3所示的电路中,K闭合时,A、B、C三只灯均正常发光,当可变电阻R0的滑动触头向左移动时,A、B、C三灯亮度变化下列叙述正确的是:()
  A.A灯变亮 B.B灯变亮
  C.C灯变亮 D.无法判断B灯变亮还是变暗
  解析:当滑动触头在R0的最右端时C灯不亮,则R0的滑动触头左移时C灯变亮;当滑动触头在R0的最左端时C灯与R0的并联电阻增大,则与之串联的各电阻电压减小,B灯变暗;与之并联的支路电流增大,则A灯变亮。答案选AC。
  4、特殊值分析法
  对于某些双臂环路问题,可以采取带入特殊值去判定,从而找出结论。
  例4 如图4所示的电路中,当滑动变阻器的滑片从最左端向右移动时,各灯亮度如何变化?(电源电动势一定)
  解析:假设三个灯泡与滑动变阻器的总电阻都为2Ω,电源内阻不计,电源电动势为10V,则滑动触头在最左端时,电路中总电流I总=E[]R总=3A,则A灯消耗的功率PA=IA2R=8W,B灯消耗的功率PB= IB2R=18W,C灯消耗的功率PC= IC2R=2W;当滑动触头移到中间位置时,I总/=E[]R总/ =20[]7,此时A、B、C三灯消耗的功率分别为:PA=PC=200[]49,PB=800[]49;当滑动触头移到最右端位置时PA= 2W,PB=18W,PC=8W,由此可见当滑动变阻器的滑片从最左端向右移动时A灯不断变暗,B灯先暗后变亮,C灯不断变亮。
  点评:由于此类问题比较复杂,滑动变阻器滑动触头移动时比较难判断总电阻的变化情况,用特殊值代入法会使问题变得较为简单,但要选择合适的数值才会使问题简化。
其他文献
【摘要】 本文立足中国目前的教育现象,分析其背后深层次的原因。同时,针对高中教育中出现的师生交流障碍,提出从语言艺术,非语言因素和后续教育等三个方面进行阐述,来达到艺术的处理问题,化解学生与师长及学生与学生之间的矛盾,最终达到教育学生的目的。  【关键词】 教育现象;艺术手法    一直以来,教师批评学生甚至体罚学生被认为天经地义。但是随着时代的发展,独生子女的出现,加上新型教育理念的实施,人们
期刊
厌学心理指学生以消极的方式对待学习活动的一种行为模式。有厌学心理的学生往往在对待学习的认识上存在偏差,在情感上是以消极的方式对待学习,而在行为上则是主动地远离学习,脾气暴躁甚至歇斯底里。它对学生的心理、生理健康都有极大的危害。  一、学生厌学心理分析  1、学生厌学心理的主要表现  首先是为他人而学。他们内心的一致感受是,自己根本不想学习,但迫于家长和老师的压力又不得不学,觉得是为别人而学。  其
期刊
【摘要】 本文探讨了甲醛残留量不同检测方法对测定结果的影响,并对试验条件进行了选择,为建立水发产品中甲醛检测方法提供了可靠数据。  【关键词】 甲醛;水发产品;乙酰丙酮法;盐酸苯肼法  DETERMINATION OF FORMALDEHYDE RESIDUES INAQUATIC PRODUCTS COMPARISON  【Abstract】 This paper discusses the
期刊
篮球是学校体育课中重要的教学内容,因其运动中充满趣味性、竞争性、创造性而深受广大学生的喜爱。但长期以来由于以教师为中心,重“教”轻“学”,忽视学生的主体地位, 造成学生篮球课中学习主动性低。学习效果差。为改变目前的篮球教学现状,设置问题情境的“研究性学习”被广泛的尝试,根据自己的教学经验,我认为设置篮球教学中的问题情境应从以下几点入手。  一、注重体育教学的本质特征  体育教学的基本特征有以下几点
期刊
【摘要】 水利水电工程施工技术,对于水利水电工程建设的正常进行具有至关重要的作用。本文将理论与实践紧密结合,从坝后路土方填筑技术和上坝路面硬化技术两个方面,探讨了水利水电工程施工技术,并且简单的介绍了水利水电工程施工过程中应该注意的要点,希望对于水利水电工程建设能够提供一定的帮助。   【关键词】 水利水电工程;施工技术;探讨    在经济飞速发展的新的形势下,随着水利水电工程的不断创新和发展,
期刊
【摘要】 生活中处处是设计,从古至今、从中国到外国,设计可以说是无处不在的。对于一件设计作品,我们需要从中品味的又是什么呢?应该是设计所带来的美的感受吧。文章藉此提出观点,发表几点拙见。  【关键词】 感性认识;功能美;形式美;职责    真、善、美这三个字经常被放在一起,那么,它们到底有多深的渊源呢?一般情况下,真的、善的事物都被认为是美的。设计也是如此,一件真实的设计、对人们产生良好作用的设
期刊
我国经济建设对人才的需求是多方面的,不同层次的教育培养不同的人才。根据中职学校主要培养技术性、技能型、技艺型人才,其毕业生的主要智能倾向为形象思维和中职学校生源质量的实际,我认为在中职学校机电专业教学中应大力推行多媒体教学,使多媒体教学成为中职学校专业教学的主要方式。因为多媒体教学在中职学校的机电专业教学有着重要的作用。  一、多媒体教学有利于激发中职机电学生的学习兴趣,使学生从被动学习转为主动学
期刊
【摘要】在生活节奏快捷以及科技发达的今天,“物联网”逐渐成为人们热议的话题,本文阐述了物联网的定义与概念,对物联网的发展现状进行了研究,并且列举了传感器在物联网中的各种应用。  【关键词】 物联网;传感器    一、物联网概念与定义  物联网(TheInternetofthings)的概念是在1999年提出的,它的定义很简单:把所有物品通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描
期刊
“师者,传道授业解惑也”。怎样传道、授业、解惑呢?教师们常爱这样比喻:“要给学生一碗水,自己先要有一桶水”,在实施素质教育的今天,我们将给学生一碗怎样的水?是碗白开水?还是一碗有滋有味、营养丰富的水?这是对教育工作者的挑战。邓小平同志八十年代提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的思想,其实质就是要求我们的教育提高受教育者的全面素质,有长远眼光。作为一名教师,如果我们本身不去更新观念、更新
期刊
【摘要】 在低碳经济的背景下,煤炭清洁利用对中国能源具有重要意义,因此我国应大力发展新型煤化工—煤炭气化、焦化、液化、多联产技术等洁净煤技术,以提高煤炭的综合利用效率。针对我国煤炭利用现状,主要阐述煤气化和IGCC技术的工艺原理、特点以及未来的发展方向。   【关键词】 低碳;洁净煤技术;燃料电池;煤气化;IGCC    所谓低碳经济,是指在可持续发展的指导下,通过技术创新、产业转型、新能源开发
期刊