【摘 要】
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随着素质教育的深入发展,小学体育教学承担着提高学生综合能力的能力,另一当面,小学体育教学中能够提升小学生身体素质。因而发展小学体育教学活动的多样性对课程改革具有重
【机 构】
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深圳市龙岗区深圳大学师范学院附属坂田学校,深圳市龙岗区科技城外国语学校,
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随着素质教育的深入发展,小学体育教学承担着提高学生综合能力的能力,另一当面,小学体育教学中能够提升小学生身体素质。因而发展小学体育教学活动的多样性对课程改革具有重要意义。而激励教学法是当前小学体育教学活动中较常使用的一种教学方式,能够充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高课堂学习的效率,进而推动小学生的全面发展。本文从激励教学法的具体方法入手,分析激励教学法在小学体育跳绳教学中的具体应用,探讨激励教学在小学体育跳绳教学中的作用。旨在推动激励教学法的发展,为小学其他课程的教学活动提供意见和借鉴。
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