【摘 要】
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怎样教好英语、如何大面积提高教学质量是长期以来困扰许多英语教育工作者的问题.现代教育理论认为,影响学生学习的因素多种多样,概括起来主要有以下三个方面:一、非智力因素
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怎样教好英语、如何大面积提高教学质量是长期以来困扰许多英语教育工作者的问题.现代教育理论认为,影响学生学习的因素多种多样,概括起来主要有以下三个方面:一、非智力因素,包括兴趣、意志、情感及学生的个性特征等;二、智力因素,包括观察力、记忆力、思维能力等;三、控制因素,包括教师的讲授、指导等.这三个因素中,非智力因素是提高学生智力与学习效果的关键性因素,是牵引学生的内驱力.学生的智商有高低,有差别,这种差别并不太大,但学生成绩可能相差很大,即使同一个学生,在不同阶段也可能有较大的差别,这些差别在很大程度上是由
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