论文部分内容阅读
学生综合素质评价是促进学生全面健康发展，逐步建立科学、全面的学生评价体系，是全面推进素质教育的深入实施，体现基础教育课程改革的基本要求，进一步加强和改进学校德育工作，发挥评价的引导激励作用，力求对学生的综合素质评价全面、客观、程序科学、规范，关注学生的特长和潜能，促进学生的健康成长和全面协调发展。不少地区学生综合素质评价还处于起步阶段，制定合理的综合素质评价方案，需要积极地探索解决。