介绍了四川天华股份有限公司仪表及工艺技术人员如何依靠自身力量和技术优势,将使用了十多年的大化肥装置DCS/ESD系统在短时间内完成了整体更新换代,并保证了新系统一次开车成功
自适应控制是一种提高系统鲁棒性的有效方法。模糊神经网络具有了模糊逻辑和神经网络两者的优点,结合模糊神经网络(Fuzzy Neural Network—FNN)自适应控制策略和通用模型控制(Com
本文简单介绍如何使用手边的各类视频文件,通过简单的剪接,应用于多媒体的课堂教学中,更好地提高多媒体的教学效果。 在多媒体课堂教学和课件开发过程中,视频可以再现真实现场、制造工艺,实物及音画同步,是不可替代的多媒体对象之一。视频的剪辑处理、合理运用在多媒体课堂教学中有很重要的应用。 1 视频文件的获取与格式转换 视频文件的来源一般有数码DV拍摄采集、购买VCD/DVD光盘、网络下载等。
针对广西蔗糖业的巨大前景,为了提高总体技术水平,缩小与发达国家和国际先进水平的差距,对该行业的一些关键工段进行自动化控制是目前能够实现也完全能达到国际水平的。通过FCS2
针对工业现场对涡街流量信号处理测量精度的问题,利用小波变换与F F T相结合的方法,有效地去除干扰噪声,提取出涡街信号主频率。最后通过MATLAB仿真,并与直接用FFT算法相比较
新课程标准的颁布和实施,得到了广大教师的认可和拥护。多媒体信息技术教学的一个重要用途就是创造了新课程下的创新教学活动。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制的系列学科教学计算机整和教学的教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供了形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育中单调
摘 要信息技术与语文教学整合,是“信息技术与学科课程整合”中的一部分。[1]教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具[2]。面对信息时代和知识经济时代以及新课程改