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2001年新课程实验开始后，教育部于2002年下发了《关于积极推行中小学评估与考试制度改革的通知》（简称《通知》），要求：数学考试在考查学生的基本运算能力、思维能力和空间观念的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决问题的能力，设计一定的结合现实情况的问题和开放性的问题，同时设计新型的探索性问题，避免人为编造的、繁难偏旧的计算题和证明题，提高数学考试的质量．这给中考的命题指明了方向．