【摘 要】
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高校艺术设计专业在传统课堂教学中存在的问题有:班级人数较多导致课堂展示作品与交流受到限制;部分学生主动学习与评价欠缺、自主学习认知负荷较重、缺乏学习兴趣;等等。而"
【基金项目】
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2017年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“翻转课堂在高校艺术设计专业教学中的应用研究”(课题编号:SZ17139)
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高校艺术设计专业在传统课堂教学中存在的问题有:班级人数较多导致课堂展示作品与交流受到限制;部分学生主动学习与评价欠缺、自主学习认知负荷较重、缺乏学习兴趣;等等。而"互联网+教育"环境下的翻转课堂能够为高校课程教学改革提供新的思路和方法。基于翻转课堂理论,设计立体造型课程翻转课堂教学模式,并借助学习知识社区进行课程实施,有利于实现线上学习与线下学习的融合。与以往的高校艺术设计教学模式相比,翻转课堂教学模式能够有效激发学生的学习动机,为高校艺术设计专业教学改革提供实践途径。
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