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【教学内容】人教版小学数学第十二册第128—129页。【教学目标】1.引导学生回忆整理平面图形的面积的计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。2.引导学生探索知识间的相互联系,构建知识网络3.引导学生体会＂转化＂等思想方法,体验数学与生活的联系及在生活中的运用.
注重知识联系 凸显数学思想——平面图形的面积（整理与复习）教学设计
【摘 要】
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【教学内容】人教版小学数学第十二册第128—129页。【教学目标】1.引导学生回忆整理平面图形的面积的计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。2.引导学生探索知识
【机 构】
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山东省郯城县第一实验小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2018年18期
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