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随着素质教育的深入开展，教育“以人为本”的观念普遍为人们所接受。班主任作为班级管理的教育者、组织者、领导者，必然要成为“以人为本”教育思想的最直接贯彻者。实行班级的“人性化”管理，班主任首先要做到严格要求学生，这是对学生的最大尊重；其次，要以表扬为主要管理方式；再次，要为班级制定一个共同的奋斗目标，为“人性化”管理找到依托；最后，还要注重学生个性与能力的培养．这是“人性化”管理的落脚点。