【摘 要】
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随着新课标的不断深入,我国基础教育改革有了新的风貌.各个学科教师开始围绕新课标的核心内容,不断实践科学教育理念和教学策略,不断探索全新的教学方法与技巧,不断创新课堂
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随着新课标的不断深入,我国基础教育改革有了新的风貌.各个学科教师开始围绕新课标的核心内容,不断实践科学教育理念和教学策略,不断探索全新的教学方法与技巧,不断创新课堂教学的教法与学法,力求激发学生对于基础学课的兴趣和掌握自主学习的能力.这对于我们音乐教学工作者来说既是机遇,也是挑战,新课标的深入改革给广大的音乐教师提供了广阔的教学创新和想象的空间,同时也要求我们必须在传统的教学上做出改变,要紧紧依托社会发展及学生成长的客观需要,把简单的知识传授转变为学生兴趣爱好的培养,把知识学习的技巧方法转变掌握学习能力和知识创新的能力.因此,音乐课堂的创新以及音乐课堂教学设计便成为新课标理念下一个十分重要和紧迫的课题.本文结合多年音乐课堂教学经验以及自身对新课标改革的浅显理解,简单谈一下自身对于新课标下的音乐课型的研究.
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