【摘 要】
:
目的:探讨黄芪-丹参药对通过调节微小核糖核酸-466b-5P(miR-466b-5p)改善高血压肾损害的机制。方法:基于微RNA(miRNA)测序寻找自发性高血压大鼠与Wistar-京都鼠(WKY)的差异基因,构建腺相关病毒转染小鼠,24只C57BL/6小鼠,随机选取12只尾静脉注射小鼠腺相关病毒miR-466b-5P(rAAV-miR-466b-5P)构建miR-466b-5p过表达组,余12只
【基金项目】
:
国家自然科学基金面上项目(81673812);
论文部分内容阅读
目的:探讨黄芪-丹参药对通过调节微小核糖核酸-466b-5P(miR-466b-5p)改善高血压肾损害的机制。方法:基于微RNA(miRNA)测序寻找自发性高血压大鼠与Wistar-京都鼠(WKY)的差异基因,构建腺相关病毒转染小鼠,24只C57BL/6小鼠,随机选取12只尾静脉注射小鼠腺相关病毒miR-466b-5P(rAAV-miR-466b-5P)构建miR-466b-5p过表达组,余12只作为空白对照组注射腺相关病毒-9(AAV-9)空载体,转染6周后再各随机分为2组,每组6只,A组(黄芪-丹参+miR-466b-5P过表达组)和C组(黄芪-丹参+空白对照组)以黄芪配方颗粒:2.036 g/kg+丹参配方颗粒:0.255 g/kg灌胃;B组(miR-466b-5P过表达组)和D组(空白对照组)以相同体积生理盐水灌胃;灌胃28 d后观察各组小鼠尿β2-微球蛋白(β2-MG)、N-乙酰-β-D-葡萄糖苷酶(NAG)、微量白蛋白(mALB),血清胱抑素C(Cys-C)、血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)、C反应蛋白(CRP)水平和肾脏病理,进行实时荧光定量(RT-qPCR)与蛋白质印迹法(Western Blotting)寻找其靶基因。结果:1)基于前期miRNA测序选定了miR-466b-5p; 2)与D组比较,B组小鼠尿β2-MG、NAG、mALB、血清Cys-C、AngⅡ、CRP均显著升高(P<0.01);与B组比较,A组小鼠血清Cys-C、CRP明显升高(P<0.05),尿β2-MG、NAG、mALB、血清AngⅡ无明显改变(P>0.05);3)与D组比较,B组小鼠出现明显肾小球硬化、小管纤维化,A组较B组有明显改善;4)与D组比较,B组小鼠透明质酸酶2(HAS2)明显下调,而经黄芪-丹参干预后有所回调。结论:miR-466b-5p的过表达会导致高血压肾损害的发生,黄芪-丹参药对通过靶向HAS2下调miR-466b-5p改善高血压肾损害。
其他文献
通过对《刑法修正案(九)》生效以来宣扬恐怖主义、极端主义罪74份司法案例进行详细梳理,本罪在司法适用中存在选择性罪名适用混乱、罪数认定混乱,个案之间量刑差异较大、缓刑适用率低且随意、罚金数额偏低且任意、没收信息网络工具与否不统一,级别管辖错误率高、涉案宣传品审查不规范等问题。应当从司法认定、司法裁量、司法程序三个方面规范解读本罪的构成要件要素、明晰罪数认定,明确影响刑罚裁量的要素、合理匹配刑罚,规
中国很早就有礼乐教化的传统,古代先贤与圣王十分重视音乐对人民的心智的影响,用各种礼乐制度规范人民的行为,教化他们的心智。好的音乐不仅能够教化人,更能治愈人,培养人的审美能力。班主任老师在进行班级管理时,不妨学习古圣先贤的做法,以音乐为媒介,熏陶学生的精神世界,在潜移默化中影响和改造学生,规范其行为,发扬其精神,高尚其人格。这种方法的优越性在于它是潜移默化而又切实有效的,如春风化雨般在无声无息中做好
目的 探讨脉冲式封管方式及改良操作在行静脉留置针输液的老年患者中的应用效果。方法 以2019年10月至2020年10月在南京医科大学附属苏州医院急诊留观室行静脉留置针输液的82例老年患者为研究对象,采用抽签法将其分别纳入对照组(41例)和观察组(41例)。对照组患者接受静脉留置针常规封管干预,观察组患者接受静脉留置针脉冲式封管及改良操作干预,比较2组患者的静脉留置针留置时间、封管效果和不良反应发生
建立了超高压液相色谱-高分辨质谱同时筛查蓝莓中90种农药残留的方法。采用改良的QuEChERS方法提取目标物残留,超高压液相色谱-四极杆/离子回旋轨道阱高分辨质谱正负离子模式全扫描-数据依赖性碎片离子采集,代表性基质匹配标准工作曲线定量。结果显示:改良的QuEChERS净化填料中,PSA和C18净化粉的用量均在150 mg时净化效果最好;方法检出限和定量限分别为0.1~18.7μg/kg和0.2~
在幼儿园课程园本化的实施背景下,教师充分利用园所、地域资源以及幼儿的已有经验和兴趣实施教学。在实施的过程中,要从关注幼儿“学什么”过渡到“怎么学”。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提到“幼儿园要重视幼儿的学习品质,要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质”,良好的学习品质可为幼儿的后继学
目的 开发和验证定性筛查牛奶中49种β-内酰胺类抗生素残留的高效液相色谱-高分辨质谱法(high performance liquid chromatography coupled with high resolution mass spectrometry,HPLC-HRMS)。方法牛奶经磷酸盐缓冲液及乙腈提取后,加入硫酸钠(Na2SO4)和氯化钠(NaCl)进行盐析,离心后取部分上清液经Na2
在《认识公顷》一课的教学中,为了更好地帮助学生体验公顷,发展量感,基于具身认知理论,突破测量工具的限制,设计实地测量的学习活动,让学生全身心投入“做”数学。具体教学环节包括:自学公顷概念,激发测量需求;了解测量工具,制定测量方案;调整实地测量,感受公顷大小;层层递进估测,深化公顷感知。
课程思政语境下的中国画课程要求在技能教学的同时实现育人的根本任务。中国画作为传统艺术,蕴含着丰富的思政教育元素。对其本身思政元素的挖掘与提炼,有利于中国画课程与思政教学的融合。本文从中国画的德育元素、人文精神、爱国题材、民族团结、红色文化、艺术成就等方面进行思政元素的挖掘,为中国画课程思政教学提供了丰富的育人素材,促进学生的道德修养、价值观念的提升,以及增强“道路自信”“文化自信”和“五个认同”,