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文章通过对高职学生学习现状的分析,提出了数学教学方法改革、实施分层教学、开展数学建模、在数学课堂中融入＂数学文化＂、教师热爱学生等教学对策。
高职院校学生数学学习现状及应对策略探析
【摘 要】
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文章通过对高职学生学习现状的分析,提出了数学教学方法改革、实施分层教学、开展数学建模、在数学课堂中融入＂数学文化＂、教师热爱学生等教学对策。
【机 构】
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青海建筑职业技术学院基础及素质教育部
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2016年20期
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