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在全面推进新课程教学的进程中，教师要根据小学生的年龄特点，构建生动有趣的课堂氛围，采取丰富多彩的教学方法，激发学生学习数学的兴趣，并且结合学生的生活实践，加强数学知识的实际应用，让学生获取数学知识和运用能力。
创新小学数学课堂教学
【摘 要】
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在全面推进新课程教学的进程中，教师要根据小学生的年龄特点，构建生动有趣的课堂氛围，采取丰富多彩的教学方法，激发学生学习数学的兴趣，并且结合学生的生活实践，加强数学知识的实际
【机 构】
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重庆市长寿区洪湖镇中心校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年24期
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本文由首善陈光标空洞说教大学生不买账，引发思考，以著名教育家陶行知四颗糖的故事和作者本身对学生吸烟教育案例进行论证，得出空洞说教不如引导学生自己去感悟。
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