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随着社会信息化进程的不断加快,每一个学生在进入社会的时候应当具备信息处理能力和信息素养,适应社会的信息化发展进程,但是从当前的初中信息技术教学的过程中发现学生的信息素质差异较大,教学模式缺乏针对性,学习较差,基于此本文分析了如何在信息技术课程教学的过程中使用微课教学模式,优化教学的策略。
信息技术,微课结合——基于微课的初中信息技术课程教学设计策略研究
【摘 要】
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随着社会信息化进程的不断加快,每一个学生在进入社会的时候应当具备信息处理能力和信息素养,适应社会的信息化发展进程,但是从当前的初中信息技术教学的过程中发现学生的信
【机 构】
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江苏省邳州市滩上中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年22期
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