【摘 要】
：
粮油菜间套高产高效１９９４年，馆陶县沿村乡刘新卫等６个科技示范户，采用小麦、黄瓜、花生、萝卜四种四收栽培模式，取得了亩产小麦４３７公斤，黄瓜１４００公斤，花生２７１公斤，萝卜１５００公斤，产值３１７８元的好效益。其具体做
论文部分内容阅读
粮油菜间套高产高效１９９４年，馆陶县沿村乡刘新卫等６个科技示范户，采用小麦、黄瓜、花生、萝卜四种四收栽培模式，取得了亩产小麦４３７公斤，黄瓜１４００公斤，花生２７１公斤，萝卜１５００公斤，产值３１７８元的好效益。其具体做法是：一、种植样式采用带形种植...
In 1994, six scientific and technological model households including Liu Xinwei along the village and village of Guantao County adopted four cultivation modes including wheat, cucumber, peanut and radish, and obtained 437 kilograms of wheat per mu, 1400 kilograms of cucumber, 271 kg of peanuts, 1500 kg of radish, good output value of 3178 yuan. The specific approach is: First, the planting style with a strip-shaped plant ...
其他文献
勿忘拢“镜子”“别忘了找‘镜子’”，是我初学采访时者通讯员常常叮嘱的一句话、意思是让我在采访先进人物事迹或经验的同时，也要了解一些与之对立的反面问题。开始，我不理解：宣
1998年法国世界杯足球赛,是本世纪最后一次体坛盛会。因此,世界杯赛在法国举行,新闻大战则是在世界各地上演。一向把足球报道作为拳头产品的《新民晚报》体育新闻版,如何在
摘 要： 世界上的语言，从有无声调的角度看，大概可分为两大类：声调语言与非声调语言。各方言声调的对立特征比较多样，汉语北方方言和南方方言的声调特点有许多明显区别，而且反映在声调的类型及声调系统内部关系的差别。 关键词： 声调语言 特征 方言声调分布 一、关于声调语言 世界上的语言，从有无声调的角度看，大概可分为两大类：声调语言与非声调语言。 声调语言在世界上并不是十分罕见的。在亚洲、美洲、
摘 要： 19世纪末以来，日本军国主义抬头，在法西斯主义的影响下日本帝国发动一系列侵略战争，不仅给亚洲被侵略国家和人民造成了莫大的伤害，而且给日本殖民地人民带来了无法言喻的深重灾难。战争期间，日本给中国和朝鲜等国家造成的损失不计其数，严重摧毁被侵略国家的经济命脉，文化侵略更是尤为严重。战争结束前后，更是有一些知名作家用文字记录了当时殖民地与被殖民地人民的生活窘境，用文字展现了当时人民的文化状态与精
摘 要： 如何才能有效培养社会需要的并具有优秀创新意识和创新能力的新型人才是当下中等职业学校高中物理教育教学必须解决的重要课题。面对这一课题，唯一的答案就是进行教育教学改革。教育是为社会发展服务的，教育教学改革必须紧跟科技和社会发展步伐。随着社会对中职学校教育教学要求的变化，教育教学理念要进行改革和创新。正是基于这样的认识，新课程教学改革逐渐在中职学校迅速展开。中职物理新课程教学改革正是为弥补传统
第六届煤矿采场矿压理论与实践讨论会于1991年11月中旬于江南名城常州举行。讨论会是煤炭工业系统矿压界的传统性的学术活动,约定俗成每两年举办一届,它将学术活动与信息交
摘 要： 云南作为旅游大省，如何实现可持续的发展，宣传云南旅游形象，让旅游这一产业支柱发挥积极作用，在利用云南的区位优势、对外宣传的同时，如何保持地方社会的和谐、健康、有序发展是一个至关重要的问题。文章运用旅游人类学相关方法，对云南旅游业的发展做了相关研究及对策建议。 关键词： 旅游人类学 云南旅游 可持续发展 引言 随着现代化的发展，旅游渐渐成为人们的一种生活方式，形成了世界上最大的、发展
相声,作为一门幽默的艺术,主要通过包袱达到幽默效果。其包袱往往突破人们的定式思维,与心理预期形成反差。在相声创作中,可以通过逻辑偏离设计包袱,增强其趣味性。从前景化
深山区间套复种栽培模式两例地处太行山东麓高寒深山的涉县，为了充分利用光热资源，实现增产增收，近年来示范推广了两种间套复种栽培模式，受到了群众欢迎和认可。一、玉米制种复种
摘 要： 现如今，语文教学的工具性逐渐占据主导地位，人文性被人们忽略。这对于社会，对于教师都是一个严峻考验，需要有所行动。教师要认真思考何为高中语文教育中的人文性，人文性为何会缺失，该如何应对。 关键词： 高中语文教育 人文性 思考 语文到底要教学生什么呢？《高中语文课程标准》提出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。工具性很好理解，那么