【摘 要】
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初中英语教师必须高度重视课堂导入环节,因材施教、因时制宜地选择课堂导入的方法与途径,快速地吸引学生的注意力,只有让学生在寓教于乐的形式中自主学习英语,激发学生主动探索的学习意识,才能帮助学生拓展学科视野,避免机械式学习而造成课堂效率低下的问题.基于此,本文试论了初中英语课堂教学的有效导入的方法和策略,以期为一线教育工作者提供一些参考与借鉴.
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初中英语教师必须高度重视课堂导入环节,因材施教、因时制宜地选择课堂导入的方法与途径,快速地吸引学生的注意力,只有让学生在寓教于乐的形式中自主学习英语,激发学生主动探索的学习意识,才能帮助学生拓展学科视野,避免机械式学习而造成课堂效率低下的问题.基于此,本文试论了初中英语课堂教学的有效导入的方法和策略,以期为一线教育工作者提供一些参考与借鉴.
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