【摘 要】
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近年来,国家教育部越来越重视贫困地区学生的高等教育发展,特别是乡镇地区。从社会工作的视角来看,这是因为乡镇地区的经济文化发展相对落后,因此该地区的学生和家庭相对贫困
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近年来,国家教育部越来越重视贫困地区学生的高等教育发展,特别是乡镇地区。从社会工作的视角来看,这是因为乡镇地区的经济文化发展相对落后,因此该地区的学生和家庭相对贫困。因为他们很少能够获得一些新事物,并且还都处于长期乡镇团体生活,所以来自其他地方的学生很难融入。因此,大学毕业后,乡镇地区的大学生,尤其是贫困学生,发现找工作更加困难。因此,本文分析了当前城乡贫困生的问题和成因,以及当前城乡贫困生高等教育发展存在的问题及原因,阐述了加强乡镇贫困生高等教育发展的对策。
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