游戏对幼儿园课程实施的重要性

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基于游戏之行为存在与精神存在的双重维度,儿童游戏的教育价值便不仅体现于游戏可作为早期教育教学的一种形式上的工具性手段,更可作为一种实质上的精神旨向而导引着整个的儿童教育与教学,即形式价值与实质价值的二者统一。游戏的教育价值在幼儿园教育的实现路径,一是游戏的课程化,二是课程的游戏化。前者强调要将游戏活动作为幼儿园课程的基本内容,后者则不仅仅是把游戏活动作为幼儿园课程实施的一种基本手段或形式,更是强调要把游戏精神作为幼儿园课程的灵魂而渗透和贯穿于所有教与学的全部过程中。
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