论文部分内容阅读
数学概念课是数学基础知识和基础技能教学的核心,任何一部分内容的教学,都离不开概念教学。如何高效实施数学概念教学,值得我们思考。下文笔者以"平方根"的教学设计为例,对概念课教学进行阐述。
如何上好数学概念课——以“平方根”的教学设计为例
【摘 要】
：
数学概念课是数学基础知识和基础技能教学的核心,任何一部分内容的教学,都离不开概念教学。如何高效实施数学概念教学,值得我们思考。下文笔者以"平方根"的教学设计为例,对概
【机 构】
：
苏州高新区实验初级中学
【出 处】
：
初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
背景：异体血管保存常用的低温冷冻法会不可避免地形成大量冰晶,因此所保存的血管活性有限。玻璃化法可避免冰晶所造成的挤压损伤和冻融效应,尤其适合于活性组织的保存。目的：比
现代生活中很多人在追求一种境界:简约而不简单,看似放弃很多,其实抓住了最有价值的部分。课堂教学也应如此。每次课堂为了追求多、快,反而得不到想要的结果;也许换个角度看
背景：聚乳酸-聚乙醇酸共聚物（poly-D,L-lactic-co-glycolic acid,PLGA）具有可吸收、细胞毒性小及硬度可调性的特点,符合作为人工硬脊膜材料的基本条件。但由于PLGA的表面缺乏功
在作文教学中,教师应创造性地开发教材中的作文课程资源,设计出能让学生先获得个体写作体验的导学案,并着眼于研究学生的写作状态和写作样本的写作训练,让学生在修改作文的过