小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

来源 :软件(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tb881011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改的实施后,教会学生简单的数学知识已经不能满足于现代教学需求了,新课标体系下的新教学要求是培养学生的综合素养尤其是要重点培养学生独立思考问题的能力.小学数学对于培养学生独立思考的能力有着得天独厚的优势,越来越多的教师已经认识到在小学数学课堂教学中培养学生独立思考的能力的重要性.独立思考能力不仅仅对于提升学生的数学学习能力和思维创新能力有着重要的作用,其次还对于学生今后的学习成长多有重要的意义.下文就针对小学数学教学过程中如何培养学生的独立思考能力进行分析探究:(1)创设以生为本的民主式的数学教学氛围;(2)将有趣的素材和小学数学教学内容结合;(3)营造活跃的校园课下数学文化探讨模式.
其他文献
如何落实小学数学的情感态度价值观培养目标呢?接下来笔者谈几点体会:一、起始阶段,注重培育;二、师生融洽,以身示范;三、教法灵活,形式多样;四、指导学法,树立信心;五、多样
小学数学作为培养学生学习能力和思维能力的有效手段,对于促进学生的全面发展具有至关重要的影响.而要想提高小学生学习数学的质量和效率,教师首先就要引导学生树立正确的数
教育信息化时代的来临对教育领域产生重大影响,并推动着传统教育不断变革与创新.充分利用好教育的信息化以提高教育质量是当今教育的一个重大趋势.为真正落实教育质量的增值,
在这样一个信息爆炸的时代,信息技术的日益更新给教育带来了越来越大的影响,现在信息技术已经不仅仅是教育的辅助手段了,它将带来的是课堂面貌的转变、教学方式的变革、师生
数学一直以来都是一门以逻辑性和抽象性著称的学科,在这门学科的课堂学习之中,教师想要让学生能够掌握相对来说比较完整的知识结构和框架,其中探究教学是理想的选择.特别是对
高中物理的知识结构跨度比较大,研究的内容也相对深入,因而学生的在学习的过程中常因理解欠缺而吃不消,高中阶段对教学进度的要求也比较高,因而形成了教与学相矛盾的窘迫现状
随着信息技术在中小学教育教学中的运用,使教学的内容、方法乃至教学的模式带有更强的新颖性、变化性、刺激性,使学生在教师的指导下获得更多的学习空间,获得视听等多种感受,
随着教育体系的不断进步,越来越重视对学生的全面培养,更加重视中小学信息技术的教育.基于此,本文对现代信息技术在中小学教学应用中存在的问题以及中小学信息技术教师教学研
孩子在低年级阶段的学习知识与技能并不是第一位的,兴趣和自信心才是最关键的.数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科,孩子对数学有浓厚兴趣,才会全神贯注地进行学习,才会
近年来,新课程改革已经受到了各个学校的广泛关注.数学作为教育体系中的主要学科之一,初中阶段数学能力的养成尤为重要.本文简要阐述了数形结合思想的实用性,并对其在数学教