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<正>钱学森教授指出:"教育工作的最终机理在于脑的思维过程。"可见在学科教学中,必须训练学生的思维能力。复习课能加深对学生知识的理解,强化对知识点记忆。在复习20以内进位加法时,如何简缩思维过程,提高学生的计算速度,我进行了探讨。
数学速算——复习20以内进位加法教学谈
【摘 要】
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<正>钱学森教授指出:"教育工作的最终机理在于脑的思维过程。"可见在学科教学中,必须训练学生的思维能力。复习课能加深对学生知识的理解,强化对知识点记忆。在复习20以内进
【机 构】
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重庆市城口县高望中学,
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2010年01期
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