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由于一些数学教师对数学新课程标；隹中教育观念的认识还存在偏差，所以无论是常规教学，还是一些优质课、观摩研讨课等，都存在着一些值得我们必须重视的问题，经过近几年的新课堂教学实践与探讨，结合自己的教学实践．本文对应注重整合的几方面关系进行了论述。
关于整合新课程理念下数学课堂教学的问题与思考
【摘 要】
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由于一些数学教师对数学新课程标；隹中教育观念的认识还存在偏差，所以无论是常规教学，还是一些优质课、观摩研讨课等，都存在着一些值得我们必须重视的问题，经过近几年的新课堂教学
【机 构】
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邹平县第二实验小学
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年7期
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