【摘 要】
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老师在平时的课程教学时,有的时候,在不影响正常教学的情况下,可以引入一些可以帮助解题的新的方法,新的概念,适度的使用一些数形结合的方法。这样让学生接触到一些新的事物,
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老师在平时的课程教学时,有的时候,在不影响正常教学的情况下,可以引入一些可以帮助解题的新的方法,新的概念,适度的使用一些数形结合的方法。这样让学生接触到一些新的事物,时常就会产生浓厚的兴趣,利于他们大脑思维能力和想象力的发展。为了使学生在课堂学习中更有效的掌握数学知识,本文将从"以形助数","以图助学"和"以数想形",以及"以情导学"四个方面,详细的论述如何帮助学生更加清晰,更加直观的理解数学中的那些算式,公式等数学知识。通过四种方法的学习,可以使学生对数学产生更加浓厚的兴趣,增强动手能力,以及对数学问题思考的思维方式的开发,使教学的成果事半功倍。
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